Mon enfant semble rencontrer une difficulté dans son développement
Vous avez le sentiment que certaines acquisitions tardent à apparaître ou que certains comportements vous interrogent.
Chaque enfant a son rythme, mais certains signes peuvent alerter et méritent d'être explorés avec bienveillance.
Retrouvez ci-dessous des exemples
de motifs de consultation
Langage et communication
Motricité
Emotions et régulation
Relations sociales et
interactions
* Mon enfant ne parle pas encore ou s'exprime mal
* J'ai l'impression qu'il ne comprend pas ce qu'on lui dit
* Il a du mal à se faire comprendre
* Il ne pointe pas du doigt pour montrer
* Il évite le contact visuel
* Il ne réclame pas lorsqu'il a besoin de quelque chose...
* Mon enfant ne s'assied pas
* Il ne marche pas encore
* Sa motricité me semble maladroite, désordonnée
* Il semble hypotonique/hypertonique
* Il a du mal à passer à l'étape supérieure, il semble comme coincé
* Il a du mal à tenir l'équilibre...
* Mon enfant se met en colère pour un rien
* Il fait des crises de colères intenses
* Il fait beaucoup de caprices
* Il est très exigent et ne cède pas
* Il a beaucoup de mal à se calmer
* Il est agressif envers les autres
* Il se fait mal à lui-même
* Il semble triste, irritable, anxieux...
* Mon enfant ne joue pas avec les autres
* Il ne supporte pas les autres
* Il a du mal à entrer en relation avec les autres, à coopérer
* Il se montre souvent en retrait
* Il semble ne pas comprendre les autres, les autres ne l'intéressent pas
* Il se montre apeuré envers les autres
* Il est maladroit dans ses approches...
* Mon enfant est facilement distrait
* Il ne supporte pas le désordre
* Il a du mal à se concentrer ou à terminer une activité
* Il fuit toute activité difficile
* Il a du mal à attendre son tour
* Il n'arrive pas à retenir des consignes
* Il saute toujours du coq à l'âne...
Sommeil
* Chaque coucher est une crise
* Il se réveille de nombreuses fois
* Il a des terreurs nocturnes, il fait des cauchemars
* Il se réveille très tôt le matin
* Il a un mauvais sommeil et il est souvent de mauvaises humeur
* Il a peur des monstres et du noir
* Il refuse de dormir dans son lit..
Attention et fonctions
exécutives
Alimentation
Propreté et autonomie
* Mon enfant refuse de manger
* Il refuse les légumes et les fruits
* Il refuse les morceaux
* Il a du mal à mâcher et à avaler
* Il vomit souvent
* Les repas sont des moments de tension
* Il ne veut que le biberon...
* Il refuse le pot
* Il fait pipi au lit
* Il souffre d'encoprésie
* Il connaît une période de régression
* Il refuse qu'on le soigne
* Il ne sait pas s'habiller seul
* Il refuse le contact des vêtements...
Jeu et développement cognitif
* Il ne joue pas avec ses jouets
* Il préfère passer son temps libre sur un écran
* Il ne joue à rien, il jette, casse tout
* Il joue d'une manière étrange, et répétitive
* Il a du mal à jouer seul
* Il a du mal à résoudre des problèmes...
Développement sensoriel
* Mon enfant ne réagit pas à certains bruits
* Il ne réagit pas à son prénom
* Il est sensible à la lumière, aux bruits, aux odeurs, aux textures
* Il recherche certaines stimulations...
Signes d'alerte neurodéveloppementaux
* Mon enfant a des comportements répétitifs, des intérêts restreints
* Il évite le regard et les interactions sociales
* Il ne tient pas en place, ne se concentre pas, est très agité, infatigable
* Il fait des crises sans raison apparente
* Il ne communique pas ses besoins, joue de façon étrange...
Evaluer son développement
Un accompagnement précoce permet souvent d'agir plus tôt et de soutenir au mieux le développement de votre enfant. Une 1ère consultation permet de comprendre la situation dans son ensemble.
Chaque enfant a son propre rythme.
Vos questions sont légitimes, votre intuition aussi.
Lorsque cela est nécessaire, je peux proposer une évaluation plus approfondie de son développement, à partir d'entretiens avec vous, de l'observation de votre enfant, de questionnaire/d'outils d'évaluation standardisés afin de déterminer où se situent ses difficultés, et ses compétences et si des investigations complémentaires sont nécessaires. Selon les résultats, je peux également vous conseiller une évaluation auprès d'un autre professionnel ou une orientation vers une structure spécialisée.